Aula 8o ano (aula 02) Brasil Imperial

 

Principais eventos no Reinado de D. João VI

 

O Reinado de D. João VI: Do Rio de Janeiro a Lisboa (Retorno)

O governo de D. João VI é um dos períodos mais singulares da história mundial, pois foi a única vez em que um monarca europeu governou seu império a partir de uma colônia nas Américas.

Abertura dos Portos: Assim que chegou, ele acabou com o "pacto colonial", permitindo que o Brasil comercializasse com outras nações (principalmente a Inglaterra).

Transformações no Rio de Janeiro: A cidade precisava se tornar uma capital digna de um rei. D. João VI fundou instituições que existem até hoje:

• Banco do Brasil (Economia).
• Imprensa Régia (Criação de jornais).
• Jardim Botânico e Biblioteca Real.
• Missão Artística Francesa: Trouxe artistas como Debret para registrar a vida no Brasil.

3. Elevação do Brasil a Reino Unido (1815)

Com a derrota de Napoleão na Europa, o Brasil deixou de ser oficialmente uma colônia e passou a ser Reino Unido a Portugal e Algarves. Na prática, isso significava que o Brasil tinha o mesmo status político que a metrópole.

4. Conflitos e Tensões

Nem tudo foi festa. O reinado enfrentou resistência:

• Revolução Pernambucana (1817): Um movimento republicano e separatista no Nordeste, causado pelos altos impostos e pela crise econômica, que foi duramente reprimido.
• Envolvimento em duas guerras: Invasão da Guiana Francesa e do território chamado Cisplatina (Atual Uruguai)
• Questões relativas aos impostos

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5. A Revolução Liberal do Porto (1820)

Este foi o evento que mudou tudo. Em Portugal, a burguesia e os militares exigiram:

1. O retorno imediato do Rei para Lisboa.
2. A criação de uma Constituição (fim do absolutismo).
3. A recolonização do Brasil (o que os brasileiros não aceitaram).

O Retorno (1821): Pressionado, D. João VI voltou para Portugal, mas deixou seu filho, D. Pedro I, como Príncipe Regente no Brasil, aconselhando-o: "Pedro, se o Brasil se separar, antes seja para ti, que me hás de respeitar, do que para algum desses aventureiros".

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Resumo

Evento	Consequência para o Brasil
Abertura dos Portos	Fim do monopólio comercial português.
Reino Unido (1815)	Igualdade política com Portugal.
Rev. do Porto (1820)	Crise política que levou à Independência.

 

 

D. Pedro – O príncipe Regente

O reinado de D. Pedro I, especificamente o período que compreende desde a partida de D. João VI até sua abdicação, é um dos momentos mais turbulentos e decisivos da história brasileira.

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1. A Regência e o Grito de Independência (1821–1822)

Após o retorno de D. João VI a Portugal em abril de 1821, seu filho Pedro permaneceu como Príncipe Regente. A pressão das Cortes Portuguesas para que o Brasil retornasse ao status de colônia e que o príncipe voltasse a Lisboa gerou forte resistência local.

• Dia do Fico (9 de janeiro de 1822): D. Pedro desobedece às ordens de Portugal e decide permanecer no Brasil.
• 7 de setembro de 1822: Às margens do riacho Ipiranga, D. Pedro declara a Independência do Brasil, sendo coroado Imperador pouco depois.

2. A Consolidação e a Primeira Constituição (1823–1824)

A organização do novo Estado foi marcada por conflitos entre o desejo de poder do Imperador e as aspirações da elite brasileira.

• Noite da Agonia (1823): D. Pedro I dissolve a Assembleia Constituinte por discordar da limitação de seus poderes.
• Constituição de 1824: Outorgada (imposta) pelo Imperador, criou o Poder Moderador, que dava a ele autoridade sobre os demais poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário).

3. Crises Internas e Externas

O reinado enfrentou forte oposição em diversas frentes:

• Confederação do Equador (1824): Movimento republicano e separatista no Nordeste, severamente reprimido pelo Império.
• Guerra da Cisplatina (1825–1828): Conflito territorial que resultou na independência do Uruguai, gerando altos custos financeiros e perda de popularidade para o Imperador.
• Crise Sucessória em Portugal: Com a morte de D. João VI, D. Pedro se envolveu profundamente nas disputas pelo trono português contra seu irmão, D. Miguel, o que fez os brasileiros temerem uma nova união com Portugal.

4. O Declínio e a Abdicação (1831)

A insatisfação popular e política atingiu o ápice no início da década de 1830.

- A Noite das Garrafadas (1831): Conflitos violentos no Rio de Janeiro entre apoiadores brasileiros e portugueses do Imperador. Os liberais aproveitaram uma festa que estava sendo preparada para Dom Pedro I, sobretudo por portugueses, para quando o imperador chegasse ao Rio de Janeiro.

- 7 de Abril de 1831: Sem apoio militar e político, D. Pedro I abdica do trono em favor de seu filho de cinco anos, D. Pedro de Alcântara, e parte para a Europa para recuperar o trono português para sua filha, Dona Maria da Glória.

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Principais Características do Período

	Características
Estilo de Governo	Centralizador e autoritário.
Economia	Crise financeira, inflação e falência do primeiro Banco do Brasil (1829).
Política Externa	Reconhecimento da independência (muitas vezes mediante pagamento de dívidas).
Legado	Manutenção da integridade territorial e da monarquia na América do Sul.

O ensino de História na escola. História para quê?

 

Aula 8o ano (aula 01) Brasil imperial

 

 

Colonizar Marte para pensar a escola hoje

 

Veleiros, óculos e ideologias...

 

Vamos imaginar a seguinte situação. Você é o capitão de um veleiro bem leve, frágil e veloz. Você aprendeu deste sempre que é preciso avaliar as ondas e os ventos para manter-se deslizando sobre as águas. Ir diretamente contra as ondas ou contra os ventos é improdutivo. É preciso habilidade. Compartilhar as velas com os ventos ora se contrapondo, ora indo a favor das ondas: é o melhor negócio. Este conjunto de micro decisões, quando se harmonizam, faz com que a leve nau vá na direção idealizada (Idealizado: projeto romantizado no pensamento).

Entretanto, não é suficiente. O mais importante é para onde, como e porque vamos partir. Sem estas perguntas, nem dá para sair do porto!

E se o gênio maligno do Descartes sussurrasse o destino errado ou o porquê errado de ir? E mais, e se a demoníaca criatura disse que o “certo” é o “errado” e vice-versa? De que adiantaria ao magistral capitão bem gerir as águas e os ventos navegando velozmente? Pobre capitão, não vê o que deveria ver e vê o que dizem para ele ver! Naufrágios a frente!

As ideologias são esse gênio maligno? A culpa é do capitão? Depende! Vamos calmamente analisar.

Quero dizer que somos na complexidade da vida como capitães navegando na realidade.

 Veja, a realidade é tão complexa que não conseguimos compreendê-la sozinhos. Desde pequenos nossa família, o pastor, o professor, o advogado, o tio do Zap e o governo nos dizem como devemos organizar, entender, priorizar, identificar o que devemos ser, desejar e escolher entre tantas escolhas que o mundo físico e social nos oferece.

Somos obrigados também a navegar sobre os mais diversos entendimentos. Somos capitães num mar de entendimentos e escolhas.

Mas, caro capitão, qual escolha, qual destino ou caminho é mais verdadeiro ou melhor do que o outro? Bem, a priori não sabemos. É preciso decidir, estudar, dialogar, trocar compreensões. Ou apenas ter fé em nós mesmos (racionalmente a pior opção!)

Quero dizer que damos sentidos ao mundo para sobre ele navegarmos. O nome disso é ideologia.

Pois é, ideologia é isso: como tudo é complexo demais, criamos destinos e sentidos para podermos navegar na vida. Essas criações são coletivas, sociais, familiares e culturais. Não é possível dizer se são corretas ou erradas. O que é possível dizer é que algumas construções de sentido levam a sociedade ao sofrimento. Já outras, não. E tudo não ocorre ao acaso. Como eu disse, é uma construção.

Não existe neutralidade. Não nos iludamos.

Somos orientados por ideologias. Navegar sem uma pré-compreensão e sentido já escolhido é impossível. Antes de uma viagem sempre nos perguntamos: para onde? Quando? Como? Quem vai comigo e quem não vai? E geralmente muita gente não vai. Excluídos.

Joguemos ao mar quem não cabe na nossa nau veloz! E jogamos muita gente!

A ideologia é isso. Responde estas questões antes de agirmos na vida real.

Há respostas que acabam com a pergunta. Melhor dizendo, há questões que, se respondidas, derrubam a explicação vigente. Então tudo se transforma. Ou muita coisa se transforma. Aprendemos. A ideologia se qualifica. Ou dá lugar para outra, mais adequada aos avanços sociais, políticos, científicos, econômicos...´

É verdade que há perguntas que ficam escondidas. Ninguém fala delas. Sim, o amor à manutenção do status quo impede a pergunta. Afinal, a pergunta transforma quem pergunta. Então surge os conservadores. Eles impedem as perguntas para conservar as cosias. Os conservadores devem ter muitos armários mofados cheios de coisas guardadas nas suas embarcações. Coisas que, se vierem à luz, apodrecem na hora!

As ideologias mudam as pessoas que mudam o mundo.

Em tempo: ideologias são mais que apenas ideias.

Sartre poria mais uma pimentinha nessa questão. Quando fazemos estas perguntas essenciais para as viagens, somos responsáveis até por quem escolhemos para perguntar!

Exemplo. Pergunto a um extremista de direita se devo ou não apoiar a escala 5X1 para os trabalhadores. Ora, escolhendo para quem perguntar, já escolho a resposta! A decisão ideológica veio antes da pergunta.

A ideologia é o conjunto de concepções e representações que orientam nossa prática. Ela existia antes de nós. Mas nós a incorporamos. Ou rejeitamos em partes. Ou ainda mesclamos várias inovando. E somos responsáveis por isso. Somos sempre coautores das ideologias. Ela não vem do nada. Vem das relações sociais, econômicas, religiosas e políticas. Tem causas materiais. E, portanto, efeitos materiais também.

Outra imagem que gosto de usar é a seguinte. Uma pessoa usando um par de óculos de grau. A armação possui um dispositivo que torna possível ajustar as lentes para ver melhor. À medida da necessidade, a pessoa gira o pequeno botãozinho na armação. A lente se move ou é superposta por outra conseguindo novos focos. A única coisa que não é possível é ver sem os óculos. Pois bem, as ideologias são óculos. À medida que você se torna mais experiente, estudioso e hábil em fazer críticas, a(s) ideologia(s) evoluem em você. Ficar com a mesma disposição das lentes para todas as situações fará mal à sua visão.

Claro, há aqueles que amam mais a posição das lentes do que a realidade. Talvez porque tenham vantagens nisso. Há capitães que amam mais o trajeto retilíneo da viagem, que recalcular o contato com as ondas e os ventos. Aí vai afundar ou afundar alguém (ou ambos!).

Não há certo ou errado. Há decisões melhores e piores para todos os envolvidos. E como a terra é uma só, todos somos envolvidos. Melhor é o que é melhor para todos, sempre.

Estou expressando minha ideologia? Sim, faço parte dos que acreditam que melhor é o que é bom para todos. Bato de frente com os que se consorciam ideologicamente na competição pelo consumo predatório de tudo. Predatórios até de gente!

Quem não reflete sobre suas convicções achando-se neutro, está a serviço de quem refletiu e está consciente de que você não está. Os poderosos só são poderosos enquanto encontram quem acredita no poder deles.

Como sermos sinceros se somos ideológicos?

Isso me lembra a expressão grega parresia. Sócrates era assim. A parresia é a coragem de dizer o que pensamos mesmo quando em perigo. Por exemplo: criticar o chefe na presença dele. Ou dizer que erramos na frende dele. Parresia é dizer em público o que pensamos. Haja coragem!

Então, dizer o que acreditamos o tempo todo e para todos, verdadeiramente, nos expõe. E expostos, sujeitos a críticas, estamos sempre nos avaliando e percebendo novas e melhores possibilidades de estar no mundo com os outros. Isso é ótimo: correção das lentes dos óculos!

Somos sujeitos ideológicos. O juiz é. O médico é. O professor é. O pastor é. Todos somos.

Isso me lembra o conceito de má fé em Sartre. Ou seja, não mintamos para nós mesmos. Aceitemos que seguimos ideologias e somos responsáveis por isso. Ah! E que somos sempre exemplos para alguém. Nossos exemplos fazem seguidores. Simples assim.

Somos capitães que usam óculos. Portanto, sejamos mais críticos e dialógicos. Disso depende nossas decisões. Juntos somos capitães de um planeta que depende de nós para existir.

Filosofia no Ensino Fundamental. Para quê?

 

Os jornalões, as mídias e o Número Zero - Umberto Eco